一年级下学期，六一儿童节，我有一个节目：诗朗诵月桂树。
记忆似乎不很好，所以五月刚到，就成天放学后被老师留住，然后一个劲的背诵，练习。
手里拿着一个作业本卷成的“话筒”，完整朗诵下来，总是被手心的汗水给湿了纸张，一是自己本来就紧张，二是怕老师骂。
一个月都是那么过的，真是那句话：台上一分钟，台下十年功。
其实老师是很有耐心的，一句重话都没有说过。
好不容易挨到六一，早上很早，就穿着白衬衫、黑西裤、黑皮鞋化妆去了。
98年，这样的装束是很绅士的，因为六一是很神圣跟隆重的，过节总是有过节的样子，每到节日，必定是张灯结彩举国欢乐的。
我是第九个节目，站在舞台上看着下面黑压压的一片，顿时就晕得不行，所以第一句就吞吞吐吐了，好在节奏本来就慢，所以料想不知道实情的人也听不出什么不一样来。
每个节目会有送小红花，是老师们安排的，我的也不例外。
我的诗是上下两节，第一节完了还得跳一会，就是模仿月桂树长大的样子。其实第一节完了，我就怎么也记不起下一段的第一句是什么了，所以在跳的时候眼睛就直勾勾的看着台下的老师，意思是求救，哪知道我老师一直微微的笑着拍手，是给我鼓励么？
想不起了，真是想不起了，完了。就是这么个念头，所以跳得月桂树都是颤巍巍的，不知道有没有人看见。
正想着时，有人送小红花上来了，是一个穿着粉红色裙子，扎着两个马尾，梳着齐刘海的姑娘，刚好跳完，隔朗诵估计就只有十秒的时间。
我就愣呆呆的看着走过来的女孩，接过她手里的小红花。当然，即使是盯着她走过来，我依旧是没有记住她的脸，不知道她具体长什么样，因为我在想着我的诗。
她给完我小红花，转身离开那一刻，拽了拽我的衣袖，我就很自然的低头看花，纸折的红花背面写着几行字，铅笔字，歪歪斜斜的，但是很秀气。
刚好是我接下来需要朗诵的前几句，经这么一提醒，就记起来了，也就楞呆呆的给朗诵完了，在“此起彼伏”的掌声中，我下了舞台。
幕后的转角，我就遇见了那个小女孩。不记得她的样子，就只记得齐刘海和两个马尾辫。
她伸手拦住我，说：把我的小红花给我。
这回我看清楚了她的脸，好漂亮的小姑娘，还貌似很熟悉。
我就把手里的小红花给她了
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